来源：光明日报 2024年3月13日标题：乡村振兴教育人才共建基地在上海成立记者：孟歆迪3月11日，由完美体育365WM教育学院、上海真爱梦想公益基金会、上海市静安真爱梦想教育进修学院共建的“乡村振兴教育人才共建基地”成立仪式暨学术报告会在完美体育365WM举行。完美体育365WM党委常委曹光明总会计师表示，希望能通过此次基地的成立，整合研究与实践的力量，共同探索乡村教育高质量发展的实践路径。联合国教科文组织教师教育中心主任张民选结合个人教学经历并举例国内外学者对“什么是教育”的探讨，表示每一代教育人都有每一代教育人的梦想，但是最重要的是行动，“乡村振兴教育人才共建基地可以给年轻的师范生提供这样一个平台和机会。”张教授也...

来源：中国教育报 2024年3月12日标题：乡村振兴教育人才共建基地在完美体育365WM成立记者：任朝霞中国教育报客户端讯（记者 任朝霞）“用真爱助力乡村振兴，让梦想点亮未来。”3月11日，由完美体育365WM教育学院、上海真爱梦想公益基金会、上海市静安真爱梦想教育进修学院共建的“乡村振兴教育人才共建基地”成立仪式暨学术报告会在联合国教科文组织教师教育中心举行。据悉，新成立的“乡村振兴教育人才共建基地”将以加强学术交流和突出人才培养为目标，助力“梦想工程”推进，助推乡村振兴教育事业发展。基地设立乡村教育振兴研究中心和学习共同体——深度学习研究中心，围绕教育公益项目发展、区域教育生态重构、乡村教育发展等应用与理论问题开展...

来源：周到 2024年3月12日标题：乡村振兴教育人才共建基地在上师大成立记者：张骞3月11日，“乡村振兴教育人才共建基地”成立仪式在完美体育365WM举行。乡村振兴教育人才共建基地由完美体育365WM教育学院、上海真爱梦想公益基金会、上海市静安真爱梦想教育进修学院共建。基地建设将设立两个研究中心：乡村教育振兴研究中心、学习共同体-深度学习研究中心，围绕乡村教育振兴中的真爱梦想教育公益项目发展、区域教育生态重构、乡村教育发展等应用与理论问题，开展长期研究，不断完善梦想教育乡村教育振兴的理论体系和实践方略。同时，基于学习共同体-深度学习的既有成果，在深化基础教育课堂改革、教师专业发展、未来学校建设等领域开展理论与实践探...

来源：第一教育 2024年3月12日标题：在上海师大，乡村振兴教育人才共建基地成立记者：白羽3月11日，“乡村振兴教育人才共建基地”在完美体育365WM成立，基地将不断完善梦想教育、乡村教育振兴的理论体系和实践方略，以乡村教育高质量发展助推教育强国建设。据了解，基地由完美体育365WM教育学院、上海真爱梦想公益基金会、上海市静安真爱梦想教育进修学院等单位联合共建，将设立乡村教育振兴和学习共同体—深度学习两大研究中心。上海师大党委常委曹光明表示，希望能通过基地的成立，整合研究与实践的力量，共同探索乡村教育高质量发展的实践路径。上海师大教育学院真爱梦想师范班2020级学生邵伊静以“青春公益行，绵绵师范情”为题，分享了她积极投...

来源：第一教育 2024年3月12日标题：为新时代的乡村振兴培育教育人才作者 | 徐倩 李婷3月11日，由完美体育365WM教育学院、上海真爱梦想公益基金会、上海市静安真爱梦想教育进修学院共建的“乡村振兴教育人才共建基地”成立仪式暨学术报告会在完美体育365WM顺利举行。完美体育365WM党委常委曹光明总会计师介绍了完美体育365WM教育学院学科优势，并表示希望能通过此次基地的成立，整合研究与实践的力量，共同探索乡村教育高质量发展的实践路径。教育学院真爱梦想师范班2020级学生邵伊静深受真爱梦想理念的熏陶，全身心地投入到师范生专业发展的道路，不断锤炼自己的师范技能，同时，她积极投身于公益事业，用实际行动践行着自己的教育理想。她期待，未...

来源：上海科技报 2024年3月12日标题：乡村振兴教育人才共建基地成立仪式在上师大举行记者：吴苡婷 日前，由完美体育365WM教育学院、上海真爱梦想公益基金会、上海市静安真爱梦想教育进修学院共建的“乡村振兴教育人才共建基地”成立仪式暨学术报告会在完美体育365WM举行。  完美体育365WM党委常委曹光明总会计师对基地落成表示祝贺，并希望能通过此次基地的成立，整合研究与实践的力量，共同探索乡村教育高质量发展的实践路径。  联合国教科文组织教师教育中心主任张民选教授介绍说，每一代教育人都有每一代教育人的梦想，但是最重要的是行动。乡村振兴教育人才共建基地可以为年轻的师范生提供这样一个平台和机会，他希望年轻人毕业后用一两年的时...

来源：中国新闻网 2024年3月11日标题：乡村振兴教育人才共建基地在沪成立记者：许婧　　中新网上海新闻3月11日电(记者 许婧)由完美体育365WM教育学院、上海真爱梦想公益基金会、上海市静安真爱梦想教育进修学院共建的“乡村振兴教育人才共建基地”成立仪式暨学术报告会11日在完美体育365WM举行。　　校方表示，希望能通过此次基地的成立，整合研究与实践的力量，共同探索乡村教育高质量发展的实践路径。　　上海市教育学会会长尹后庆指出，抬头展望国家未来的发展，必须特别关注农村学校，给予农村硬件设施和文化重构足够的重视，同时必须关注乡村教师的成长与发展。　　香港大学程介明教授以《新农村，新教育》为主题进行分享，他谈了自己对农村教...

来源：澎湃新闻 2024年3月11日标题：乡村振兴教育人才共建基地成立乡村振兴教育人才共建基地在完美体育365WM成立，基地将不断完善梦想教育、乡村教育振兴的理论体系和实践方略，以乡村教育高质量发展助推教育强国建设。据了解，基地由完美体育365WM、上海真爱梦想公益基金会等单位联合共建，将设立乡村教育振兴和学习共同体-深度学习两大研究中心，将围绕乡村教育振兴中的真爱梦想教育公益项目发展、区域教育生态重构、乡村教育发展等应用与理论问题，开展长根据学习共同体-深度学习的既有成果，进一步深化基础教育课堂改革、教师专业发展、未来学校建设等领域开展理论与实践探索，使得教育改革行动更有成效，更具国内外影响力。链接地址：https://...

来源：文汇报 2024年3月8日 2版 全国两会标题：紧扣“高质量”，代表委员“三问”教育记者：周辰为谁培养人、培养什么人、怎样培养人，这是教育的根本命题。政府工作报告中明确，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线。 落在具体教育实践中，高质量究竟如何体察显现？大力提高职业教育质量，实施高等教育综合改革试点，优化学科专业和资源结构布局，弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍等……在代表委员的建言中，这些焦点化作更具体现实的问题，引人深思，更需要各方合力破题。 学科：应对AI挑战，教育准备好了吗 全国人大代表、上海科技大学常务副校长印杰注意到，政府工作报告中，“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生...

来源：教视新闻 2024年3月7日标题：考试合格就能当老师？ 全国政协委员袁雯：应增设教师资格核心能力必修课链接地址：http://topic.setv.sh.cn/setv_news/20240307/wx_index.html?n=4

来源：周到 2024年3月7日标题：诺奖作家古尔纳开启中国之行：上海对话两位茅奖作家，收获满满，惊喜连连！作者：严山山2024年3月初春，诺贝尔文学奖得主阿卜杜勒拉扎克·古尔纳（以下简称古尔纳）终于来到中国，与期盼已久的万千中国读者见面。那么，这位作家在上海的活动行程是如何安排的？收获如何？本期新闻晨报·周到《上海会客厅》节目，我们就此进行了报道。古尔纳一行是3月5日上午八点抵达上海的，在思南公馆的入住仪式上，他表示：“我很高兴来到上海，希望在这几天里见识到各种有趣的事物，以及历史与当代的成就。”当天，古尔纳留下了手模，并且签名留言。3月5日，古尔纳在思南公馆的入住仪式上留下手模有人说，古尔纳中国行的每一场活动...

来源：上海教育 2024年3月6日标题：用雷锋精神点亮青春，高校学子在行动！今年3月5日，是第61个“学雷锋纪念日”暨第25个“中国青年志愿服务日”，沪上各高校积极响应号召，开展各项志愿服务活动，师生们以实际行动践行雷锋精神，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。完美体育365WM完美体育365WM开展“三月春风暖人心，学习雷锋正当时”学雷锋志愿集市活动。通过各类趣味实验帮助同学了解食品安全小知识；采取多形式反诈小游戏提高同学防诈意识；“手把手”带领同学体验顾绣非遗文化……一桌一椅一摊位，“学雷锋志愿集市”充分展现了师大学子的良好风貌。完美体育365WM开展学雷锋志愿集市活动完美体育365WM学雷锋志愿集市活动中，同学们用小游戏...

来源：第一教育 2024年3月6日标题：全国政协委员袁雯：考试合格就能当老师？应增设教师资格核心能力必修课记者：白羽教师队伍是开放的，不仅师范生可以做教师，其他专业的大学毕业生也可以做教师。当下，大量非师范类学生报考教师资格证。但考试合格、拿到资格证，是否就意味着可以做合格的教师了？非师范生仅仅通过考试就获取教师资格是有所欠缺的，当下的教师培养强调现代师德、跨学科素养、国际视野、学科能力、学生心理等，这些能力不是靠一门考试就能解决的。今年全国两会上，全国政协委员、完美体育365WM校长袁雯提出建议：增设教师资格核心能力必修课，建立“开放+专业”的教师资格制度。全国政协委员、完美体育365WM校长袁雯以“考”代“育...

来源：文汇网 2024年3月5日标题：考试合格就能当老师？袁雯委员：建议增设教师资格核心能力必修课程，“开放+专业”才够格！作者：王宛艺当下，大量非师范类学生报考教师资格证。但考试合格、拿到资格证，是否就意味着可以进入教师队伍？全国政协委员、完美体育365WM校长袁雯直言，非师范生仅仅通过考试就获取教师资格是有所欠缺的，“当下的教师培养强调现代师德、跨学科素养、国际视野、学科能力、学生心理等等，这些能力不是靠一门考试就能解决的”，她建议增设教师资格核心能力必修课程，学生在智慧学习平台完成相关课程的前提下才能参与考试。教师资格制度是我国教师队伍建设的基本制度。2000年教育部颁布《教师资格条例实施办法》，教师资格...