为培育一批辅导员骨干力量，产生一批创新成果和实践范式，进一步打造辅导员工作“样板间”，校学工部于今年3月遴选出十个特色鲜明的辅导员工作室。一学期以来，各工作室紧密围绕高校辅导员工作职责和当前大学生思想政治教育工作中的重点难点问题，积极开展研讨交流、实践探索、学术研究等，努力带动全校辅导员队伍建设和育人水平提升。
聚焦价值引领，探索党的创新理论青年化阐释的有效途径
辅导员的首要职责是思想理论教育和价值引领。为进一步提高辅导员思政理论功底和阐释能力，思政“金课堂”工作室和“新时代强音”辅导员工作室联合开展“理论宣讲训练营”。邀请解放日报·上观新闻栏目主编、高级记者、智库专家王多，哲学与法政学院副教授陈兆旺、上海电影学院播音与主持专业主任谢宁、上海小装一下文化创意有限公司负责人周琪捷从宣讲的素材收集、理论运用、语言表达以及视觉呈现等方面为辅导员多维度解析如何抓住青年的关切点，适切青年的接受意趣，讲好党的创新理论。工作室负责人陈琳、金黎琼带领团队成员前往徐汇滨江党群服务中心，沉浸式体验“滨江微党课”，通过现场教学让成员们有形有感有效理解如何结合生动鲜活的素材设计一场主题宣讲。“青言导语”辅导员工作室负责人韩笑以提升辅导员主题班会能力为牵引，通过“学习-实践-比赛”一体化课程设计，帮助成员提升主题班会设计与展示能力。团队成员花雅霏荣获第四届上海高校辅导员主题班会展示活动三等奖。
聚焦职业能力，凝练辅导员特色鲜明的工作方法
辅导员工作法是对大学生思想政治教育工作理念和工作方法的科学总结提炼。为帮助辅导员加强发现问题、研究问题、解决问题的实际能力，在工作实践中凝练经验方法，“创梦启航”工作室开展多次双创活动与培训交流，负责人何潇以“一个小目标”（即：一个项目、一次培训、一张证书）为每位成员制定短期发展计划，为参与市级双创培训和赛事指导工作提供支持，着力提升辅导员双创工作能力和经验。“幸福职业发展”工作室聚焦大学生职业生涯规划教育，通过专题讲座、工作访谈、研讨会等形式，深入探讨职业生涯规划教育的路径和对策。在全校辅导员培训大会上，负责人马燕婷带领工作室成员生动演绎情景剧《初心》，不仅提供了解决实际就业问题的新思路和新方法，还激发了成员们在职业生涯教育和就业指导工作中的热情和创造力。“育见心晴”工作室负责人耿婕带队前往南京师范大学教育学院参观调研，重点学习了该校未来教师的心理素养培育经验，以及“沈菲辅导员工作室”的建设情况，为工作室探索心理健康教育“润心赋能”的新路径提供宝贵经验。“馨语心苑”心理育人工作室负责人吴玮开展心理关怀赋能团体辅导暨心理微课程研讨活动，加强辅导员的心理健康教育知识储备，提升辅导员心理教育教学能力和预防干预能力。
聚焦自我成长，提升辅导员专业化专家化水平
辅导员的专业化专家化发展是队伍建设高质量发展的重要目标。为进一步提升辅导员将工作实践上升为理论研究的能力，“美育+”数字思政辅导员工作室负责人黄雨艳带队前往上海戏剧学院创意学院进行调研，成员们参观了创意学院全国党建样板党支部党建思政文创角以及国家和上海市重点实验室，并就美育与思政教育的深度融合进行了探讨。数“智”燃梦工作室以探索数字纪元下思想政治教育的先锋范式为命题，多次开展成员研讨。负责人毕冉带领成员编制学生调研问卷和访谈提纲，为《完美体育365WM青年社交行为深度解析报告》的撰写工作做前期准备。“星空工作室”先后就《如何撰写科研申报书》《思政工作与科研规划》开展专题沙龙，负责人孙琳结合自身的实践探索经历，以两个选题为模板范式，深入浅出、细致详实地为成员们讲解了思政类课题申报的一般撰写模式，同时还以案例的形式分享如何将思政工作和科研紧密结合的做法与经验。
学校积极推进辅导员工作室建设，先后邀请复旦大学国际政治系教授、复旦大学网络空间国际治理研究基地主任沈逸，上海市委党校副校长、上海行政学院副院长戴冰为辅导员工作室负责人开展沙龙。未来，学校将围绕立德树人根本任务，以回答好建设教育强国核心课题为立足点，依托辅导员工作室建设，努力为辅导员职业能力提升创设阵地，为辅导员成长搭建共同体，为辅导员实践探索和研究构筑平台，全面赋能辅导员队伍高质量发展。
（供稿、摄影：学生工作部）
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